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Capital Humano

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Las carreras con mayor y menor nivel de informalidad en 2026

Aunque los ingresos profesionales han mejorado, la tasa de informalidad entre profesionistas subió del 22% al 24% en los últimos cinco años.

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De Terapia a TIC: las carreras con mayor y menor nivel de informalidad en 2026.Gráfico: El Economista

Redacción El Economista

El informe Compara Carreras 2026 del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) señala que, aunque los ingresos de los profesionistas en México mejoraron en los últimos cinco años, las dificultades para conseguir un empleo formal aumentaron. Actualmente, la tasa de informalidad laboral en este sector de la población se sitúa en el 24%, lo que representa un aumento de dos puntos porcentuales en comparación con los datos registrados en 2020.

Las cifras del estudio muestran una fuerte disparidad entre las distintas disciplinas profesionales. Por un lado, las carreras que presentan las tasas más altas de informalidad son Terapia y rehabilitación (52%), Veterinaria (42%) y Gastronomía (41%). Por el contrario, las ocupaciones que ofrecen mejores condiciones de formalidad y menor vulnerabilidad laboral incluyen a Formación docente para nivel secundaria (12%), Finanzas, banca y seguros (11%), y Telecomunicaciones (11%).

El IMCO puntualiza que, si bien el desempleo general disminuyó y la expansión de la educación superior amplió las opciones laborales, el crecimiento del empleo informal superó al del empleo formal. Ante este escenario, la organización enfatiza que la calidad en la inserción laboral todavía es un reto pendiente para los recién graduados en un mercado que continúa transformándose debido a las nuevas tecnologías.

Para enfrentar estos desafíos, el Instituto recomienda fortalecer la orientación vocacional en la educación media superior utilizando datos actualizados del mercado de trabajo. Asimismo, sugiere la creación de una plataforma a cargo de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que publique de forma anual los resultados del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, facilitando decisiones informadas frente a la automatización y la inteligencia artificial.

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