La cultura de las infancias con ética

Hace unos meses, en una conversación de mamás – porque de esas no te salvas por más que le hagas – hablábamos de la importancia de la enseñanza de la ética. Es decir, evidentemente nadie queremos que nuestras criaturas se droguen o se tiren al alcohol, pero además de esta cuestión es importante educar para colocarse en el lado honesto de la vida.

¿Cómo se educa para colocarse en el lado honesto de la vida? Una mamá comentó asombrada que, en cierta clase, la maestra de no sé qué materia relacionada a las finanzas, le enseñó a la muchachada cómo evadir impuestos ¡Y que se arma la discusión con las mamás! Por supuesto que es gravísimo que en una preparatoria den clases de cómo no pagar impuestos, pero más grave me resultó saber que para algunas personas adultas no resultó tan grave y de pronto en otras, hasta deseable.

Lo mismo en relación a sobornar profesores. Me encontré comentarios de todo. Por eso me ocupa reflexionar sobre la ética y el pensamiento crítico.

El próximo jueves 30 de abril, en el marco de la celebración del día de las infancias, habrá un concierto show de 31 Minutos, colectivo fantástico de Chile, que se ha hecho famoso justo por el tratamiento ético y crítico que plantea para el entretenimiento de las criaturas. Los personajes que se han hecho famosos, son títeres que encarnan una estética muy simpática hecha de objetos que cualquiera podría tener en casa como un peluche maltratado, una muñeca despeinada, un guante o un calcetín.

Las canciones y los personajes todo el tiempo están planteando la inclusión y los derechos humanos. Por ejemplo, en un reportaje dentro del noticiero de Tulio Triviño, un chamaquito como de 10 años quiere pintarse el pelo de azul. Los títeres plantean una conversación con su mamá en relación al derecho que tiene de decidir sobre su cuerpo, pero la realidad de la circunstancia escolar y las reglas que eso implica. Después les llevan a consultar a una especialista, que es una señora de una estética de barrio, quien da la información en relación al uso de tintes permanentes y la posibilidad de usar uno de esos tintes que son como un maquillaje efímero para el pelo que se quita con el baño. La mamá y el crío llegan al acuerdo de que, en la pausa de verano, podrán probar lo del tinte azul – celeste – en spray.

Hago este relato, porque hacer arte desde la perspectiva de los derechos humanos no es enchílame esta. Por un lado, es importante que nuestros hijos e hijas aprendan que su cuerpo es suyo y que el color del pelo o cualquier otra decisión estética, es parte de su identidad y que respetar la identidad que elijan es importante, es parte de su derecho. Por otro lado, se muestra a una mamá que está dispuesta a tener esa conversación y llegar a acuerdos, es decir, la relación entre las personas adultas responsables y las infancias no tiene que ser una suma de imposiciones, al contrario. Como toda relación, pueden respetarse los puntos de vista y llegar a acuerdos, en el entendido de que las personas adultas cuidadoras cumplen un rol de toma de decisiones, por supuesto, pero el planteamiento del diálogo como camino de acompañar la crianza es muy bello.

Los personajes de 31 minutos son inteligentes, críticos, estéticamente retadores – le dan al traste a la idea hegemónica de la belleza – simpatiquísimos y profundamente éticos, profundamente decentes.

Hace unos días, en un conversatorio sobre la visibilidad lésbica, me preguntaron al último cuál era mi mensaje para las juventudes ahí presentes. Lo que les dije fue: sean decentes, no lastimen a otras personas, no las discriminen, no ejerzan violencia contra nadie, no le entren nunca a la corrupción en ninguna de sus formas, apuéstenle al amor, al diálogo, a la paz. La decencia no está en la heterosexualidad. La decencia está, en cómo nos comportamos con las otras personas y nuestras comunidades.

31 minutos ocurre este 30 de abril en el zócalo y también podrá ser visto por los canales públicos de televisión. ¡Disfrútenlo mucho!

#SuSecreChula