Bajo desempeño académico en habilidades de alta demanda ya se reflejan en escasez de talento

Los rezagos en la formación de talento desde las bases educativas repercuten en uno de los retos que enfrentan los empleadores en el presente: la escasez de perfiles especializados.

El rezago educativo en áreas como matemáticas, comprensión de lectura y ciencias —del que recientemente dio cuenta la prueba PISA 2025— se expresa en la falta de competencias al momento en que las personas deben demostrarlas para obtener un empleo, advierten especialistas.

“No estamos haciendo lo suficiente para desarrollar competencias, más allá de que sepan sumar y leer, es que sepan trabajar en equipo, generen pensamiento crítico, este es el tipo de habilidades que necesita el mercado laboral”, explica Alejandro Villalobos, revenue director de Collective.

En México, 70% de los empleadores tiene dificultades para encontrar el talento adecuado, según el reporte de Escasez de Talento de ManpowerGroup.

“Las organizaciones no encuentran a las personas correctas por falta de competencias. Si éstas no se desarrollan, lo que termina pasando es que no encontramos talento y se mantiene una escasez”, agrega Villalobos.

Una formación sólida en habilidades comienza en la educación básica, pero si no se alcanza, el rezago puede subsanarse en niveles educativos superiores o en el trabajo. De lo contrario, se arrastra hasta llegar al mercado laboral y enfrentar la dificultad de atender un problema real, explica Víctor Solis Garavito, cofundador de Dream Job Company.

“Si traemos un rezago —que se vio en esta prueba Pisa— es un riesgo porque las compañías no están contratando personas que sepan resolver problema educativos nada más, sino que tengan habilidades fundamentales y si hay un rezago pues sí hay un problema”, dice Solis Garavitio.

Los rezagos, por ejemplo, que evidenció PISA 2025 no es que sean algo totalmente nuevo, las fallas en las bases formativas se pueden observar en los colaboradores que hoy ya están en el mercado laboral.

“Definitivamente ya lo vivimos. Son personas a quienes nosotros ya capacitamos, que ya tienen equipos a cargo, ya toman decisiones y observan carencias”, señala Alejandro Villalobos.

Entre esas “carencias” Villalobos menciona la falta de habilidad para comunicarse, procesar información y sintetizarla, lo que está relacionado con una base formativa rezagada de origen.

“Ahí es cuando dices: ‘Oye, pues qué tiene que ver que sepa comprensión de lectura’. Pues es que nunca practicaste hacer un resumen”, explica.

“Ahora tenemos problemas como grandes ideas que no se saben comunicar, equipos que individualmente son de alto desempeño, grandes contribuidores individuales con una carencia muy clara de trabajo en equipo, de saber lidiar con humanos”, añade.

¿Cómo enfrentar el rezago educativo y la escasez de talento?

Los especialistas coinciden en que el rezago en las bases formativas puede solucionarse reconociendo que existe y preparándose en las habilidades y competencias transversales que servirán para la empleabilidad de hoy y del futuro.

Entre ellas, los expertos mencionan: autoconocimiento, pensamiento crítico, comunicación, detectar y resolver problemas, trabajo en equipo, adaptación al cambio.

“Cuando no las desarrollamos tampoco podemos aprovechar esas herramientas (tecnológicas) más nuevas al mejor nivel”, precisa Víctor Solis Garavito.