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Arte e Ideas

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Proponen introducir corriente Vitalista en el sistema educativo

El premio Nobel de Economía 2006 aboga para que los estudiantes tengan un mayor nivel de satisfacción en su visión de la realidad y creatividad para realizar las cosas.

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El premio Nobel de Economía 2006, Edmund Phelps propuso reformar el sistema educativo en México e introducir la corriente Vitalista de autores como Nietzsche, Shakespeare, Virgilio, con la finalidad de que los estudiantes tengan un mayor nivel de satisfacción en su visión de la realidad y creatividad para realizar las cosas.

Durante su ponencia El fenómeno de dinamismo en las economías modernas en el marco de la inauguración de la Semana de la Ciencia y la Innovación, manifestó que aunque el Vitalismo no es panacea o una llave mágica al éxito , sí dijo, está demostrado que contribuye a cambiar la perspectiva de vida, fomenta la creatividad, y sobre todo ayuda a la educación de negocios.

En el 2006 hice una investigación sobre el nivel de satisfacción del empleo en 20 países, y quedó demostrado que las personas que habían estudiado esta corriente tenían un nivel de satisfacción muy superior a quienes no lo habían hecho , recordó Phelps.

El Nobel de Economía aseguró que con la incursión de la corriente Vitalista al sistema educativo, la sociedad tendrá una mayor satisfacción por la ciencia y la tecnología, y por ende habrá un mayor desarrollo del país.

Cuestionado sobre las recomendaciones para colocar esta corriente en el sistema educativo mexicano, respondió que es necesario enseñarla en momentos adecuados para los estudiantes que lean Aristóteles, Shakespeare, Nietzsche, Virgilio, no es muy difícil. Son narrativas históricas de vitalistas mundiales , aseguró.

Detalló que la influencia de estos autores cambiará la forma de vida y de pensamiento de los jóvenes mexicanos pues tendrán una visión de lo que se enfrentan . Y recomendó a los profesores del país no echar en saco roto su propuesta, sino que la analicen y la lleven a la práctica.

Por su parte, el secretario de Educación capitalino, Mario Delgado vio con buenos ojos la oferta de enseñar en las aulas educativas esta corriente de pensamiento, sin embargo, dijo que no está en sus manos esta decisión.

Nosotros tenemos la disposición, nos parece una muy buena idea, una buena aportación de un personaje de esta talla, pero hay que ver que dicen las demás autoridades. Lo más importante para la ciudad de México es introducir a los jóvenes a la educación y a las nuevas tecnologías. Como lo estamos haciendo con los programas a favor de los estudiantes , aseguró el funcionario local.

Friedrich Wilhem Nietzsche fue el principal representante del Vitalismo filosófico, el cual sostiene que existe una energía vital entre la mente y el cuerpo. Esta energía es totalizadora, armoniza y otorga finalidad a las funciones. La anatomía es el resultado de una fuerza vital conformadora de la materia. El hombre es una unidad indivisible en mente, cuerpo y fuerza vital. El Vitalismo desvincula las leyes materiales fisicoquímicas y bioquímicas de los procesos de la actividad vital. Sobre todo la dependencia de que la vida surja de la materia inerte. Y admite un origen diferente o divino de la vida, o su preexistencia eterna.

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