Rezago educativo por la pandemia tendrá efectos en el capital humano de México, advierten expertos

Con el retraso educativo provocado por la pandemia de Covid-19, en México se corre el riesgo de que se abran las brechas de desigualdad monetaria a largo plazo, lo que también tendría efectos en el futuro del capital humano de nuestro país, expresaron expertos en materia de desarrollo.

Al participar en el panel Impactos sociales de la pandemia Covid-19, de la XLIX Convención Nacional del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF), Nora Lustig, profesora de Economía latinoamericana y directora fundadora del Commitment to Equity Institute en Tulane University, Nueva Orleans, sostuvo que al ser la pandemia de coronavirus un shock sistémico, ésta tendrá grandes efectos en el mediano y largo plazo del país.

La especialista comentó que uno de los componentes que más preocupa es la pobreza monetaria que puede provocar, y el efecto que va a tener sobre el capital humano, especialmente por los rezagos provocados ante el cierre de escuelas.

La pandemia tiene como consecuencia el hecho de que no solamente  tenemos que enfrentar la desigualdad y la pobreza monetaria en el corto plazo…en el largo plazo el cierre de escuelas y el efecto sobre capital humano puede tener como consecuencia una reducción en la movilidad intergeneracional, un incremento en la desigualdad de oportunidades y puede también traducirse en un incremento importante en la desigualdad de los ingresos laborales”, alertó.

“La probabilidad de completar la escuela secundaria, en el caso de México para niñas y niños que viven en familias con nivel socioeconómico bajos, era de alrededor de 45- 50% antes de la pandemia, y baja a alrededor de 25% con el Covid”, dijo la senior fellow no-residente de la Brookings Institution, el Centro para el Desarrollo Global y el Diálogo Interamericano en Washington, DC. 

En conclusión, indicó que estas cifras pueden significar que la composición de la fuerza de trabajo sea tal, que la proporción de personas con niveles más bajos de educación crezca y esto tendrá efectos sobre la productividad y crecimiento económico. Además, que significa que la desigualdad de los ingresos laborales aumentará, porque la brecha de salario entre la gente con más y menos educación, probablemente vuelva a aumentar.

En tanto, Edna Jaime, directora general de México Evalúa, coincidió en que es preocupante que se estén abriendo las brechas en materia educativa, ya que la generación actual de estudiantes de menores ingresos puede tener un retroceso de  hasta 50 años, “ese rezago si no lo trabajamos hoy y en los siguientes años, no lo vamos a superar”, añadió. 

Asimismo, consideró que si en los próximos años no se trabaja en hacer intervenciones efectivas en el tema educativo, para equilibrar las oportunidades, entonces se estará confirmando un escenario de profunda desigualdad de brechas que se van comenzar a ampliar, con menores oportunidades para estas personas  y la dualidad que marca el país y las distintas regiones, se va acentuar.

Ello luego de lamentar que en México tampoco existe un proyecto de evaluación diagnóstica sobre rezago educativo, por lo que, dijo, no se sabe que estragos tuvo el confinamiento entre los menores que toman estudios en educación pública.

Edna Jaime también destacó que es preocupante que los efectos de largo plazo de la pandemia tendrán que ver con el capital humano, el cual define las fronteras de posibilidades de una economía. 

En materia de salud, añadió que hay información sobre pérdidas en el IMSS de cerca de 8.7 millones de citas médicas, además de que no se hicieron trabajos de diagnóstico de cáncer, al car dos tercios aquellos relacionados con cáncer de mama y cervicouterino, mientras que se redujo en un cuarto la vacunación no Covid para menores. 

En la materia, Julio Santaella, presidente del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), detalló que  la pandemia tuvo un fuerte impacto en la mortalidad de México, con el año 2020 superando por primera vez en la historia el millón de defunciones  registradas, con un exceso de mortalidad del 43 por ciento.

Mientras que educación, se identificó que antes de la pandemia 33.5 millones de estudiantes entre tres y 29 años de edad estaban inscritos en el ciclo escolar 2019-2020, sin embargo, esta cifra se redujo a 32.9 millones  en el siguiente ciclo escolar 2020-2021, ya con la pandemia en curso.

Asimismo, agregó que en el ciclo escolar actual, se tiene cifras que indican que 5.3 millones de personas en ese rango de edad no se inscribieron a la escuela por motivos de Covid-19 u otras razones fundamentalmente económicas, lo cual, coincidió en que tendrá impacto en el capital humano del país.

Por otro lado, el titular del Inegi también reportó que durante la pandemia se presentó una reducción de los ingresos en el 90% de los hogares del país, que afectó prácticamente todos los rubros del gasto del hogar, con excepción de la salud en donde se incrementó en 40 por ciento.

Y en términos de mercado laboral, el coronavirus limitó la oferta laboral, con hasta 10 millones de personas que no lograron trabajar todo el tiempo que requerían, al tiempo que hubo recortes importantes en la distribución de los ingresos que estaban recibiendo los trabajadores.

kg