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Seminario de educación financiera para jóvenes
Se abordaron conceptos que facilitan el entendimiento de temas sobre los que decidirán.
Adquirir desde jóvenes tales o cuales hábitos no tiene poca importancia: tiene una importancia absoluta.
Aristóteles
La semana pasada tuve la oportunidad de participar en el Seminario de Educación Financiera para Jóvenes, que organizaron en conjunto PensionISSSTE y la UNAM.
Durante el evento, dirigido a jóvenes universitarios, se buscó acercar a ellos los temas que les permitan, en primer término, sensibilizarse sobre la importancia de reconocer los cambios demográficos, económicos y de conducta, que hacen que para su generación sea todavía más importante que para generaciones previas el apropiarse de las decisiones que determinarán su futuro financiero y económico.
Se abordaron temas como el cambio en las estructuras de las familias, su composición y la esperanza de vida, que por su nueva dinámica hacen imperativo que los jóvenes inicien cuanto antes la planeación de los temas financieros; aun de aquellos que hoy perciben lejanos, como el retiro.
También se hizo énfasis en la relevancia de aspectos de la vida cotidiana de los jóvenes que hoy pueden ser considerados ajenos a lo financiero, pero que por sus implicaciones pueden incidir de forma crucial sobre sus oportunidades de crecimiento y de formación de patrimonio en el futuro: la educación en primer lugar, como elemento que les acerque a mejores oportunidades de desarrollo profesional y consecuentemente, de un mejor ingreso probable, así como temas relacionados con la prevención de la salud, que les permitan en el futuro evitar condiciones de deterioro en la vejez que les generen una mayor carga financiera.
Se trataron también aspectos relacionados con los factores de conducta que inciden en su capacidad para tomar de manera activa decisiones y que éstas sean las más adecuadas a su interés financiero presente y futuro; brindándose ejemplos de cómo reconocer los impulsos de conducta y dirigirlos para mejorar sus hábitos financieros.
En el seminario se abordó también la importancia de reconocer puntualmente conceptos concretos y específicos que fortalezcan su conocimiento financiero, que faciliten el entendimiento de los temas sobre los cuales tendrán que decidir y así dotarlos de la posibilidad de que sus decisiones sean más adecuadas y convenientes.
Conceptos que deben ser entendidos de manera práctica como el impacto del rendimiento compuesto a lo largo del tiempo, el efecto de las tasas reales y los temas relativos al riesgo financiero fueron detallados porque éstos particularmente deben ser entendidos de manera puntual por los jóvenes para tomar las decisiones de ahorro, gasto e inversión que más les convienen. Otro aspecto en el seminario fue lo relativo al manejo adecuado y comprensión de la deuda.
Para los jóvenes que apenas ingresan o ingresarán al mercado laboral -que seguramente estarán siendo objeto de ofertas frecuentes de productos financieros- es fundamental que reconozcan aquellos productos que les ofrecen estructuras más convenientes, pero sobre todo, que aprendan a utilizar la deuda de forma responsable y que les genere valor real y sostenido para su patrimonio en el futuro; ya sea, por ejemplo, para fortalecer su educación y su especialización que después capitalicen en el mercado de trabajo, o para la compra de bienes que genuinamente contribuyen a la creación de un patrimonio a lo largo del tiempo.
Recibieron de representantes de la Condusef y de distintos conferencistas, con muy amplia experiencia en el tema, recomendaciones muy puntuales sobre los temas a evitar en las decisiones financieras en el inicio de su vida profesional y en el futuro, así como de las prácticas más importantes que deben fomentar también desde su temprana edad profesional.
Estoy seguro de que la información que se les proporcionó generará en algunos de los asistentes el sentido de urgencia y relevancia que los ayude a iniciar y tomar decisiones, auxiliándolos a que asuman el control y responsabilidad de su vida financiera presente y futura.
El autor es politólogo, mercadólogo, especialista en economía conductual y director general de Mexicana de Becas, Fondo de Ahorro Educativo. Síguelo en Twitter: ?@martinezsolares.