Difícil, avance integral en Estrategia Digital Nacional

Por el avance actual de la Estrategia Digital de México, anunciada en noviembre del 2013 aunque en preparación desde el 2012, será difícil que se logren avances significativos en todas las áreas planteadas: gobierno electrónico, economía, educación, salud y seguridad.

María Elena Meneses Rocha, investigadora y directora de la Cátedra Sociedad de la Información y del conocimiento en el Tecnológico de Monterrey, ve que sólo la parte de conectividad y la instauración de una política de datos abiertos tendrán avances importantes durante el sexenio de Enrique Peña Nieto.

"No se va a concentrar en todos sino en dos: uno que lleva presidencia el de datos abiertos, que según el gobierno federal se va a convertir en una política de estado. Y en la conectividad", comentó en entrevista.

En el Segundo Informe de Gobierno de Enrique Peña Nieto se destacan precisamente las acciones de datos abiertos, el inicio de los trabajos para crear una ventanilla única de procesos gubernamentales y la publicación de una política de TI para el gobierno.

También se destacan los planes de conectar por lo menos 250,000 sitios públicos como marca el programa México conectado, a cargo de la coordinación de la Sociedad de la Información y el conocimiento de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes. El avance, de acuerdo con el Informe, es de 45,000 sitios,

Meneses Rocha considera que estos esfuerzos, principalmente los de conectividad, son fundamentales para detonar el resto de los ejes y el desarrollo de un gobierno que impulse el desarrollo mediante las tecnologías de la información.

"El punto alfa de toda estrategia digital es la conectividad. Si no se tiene resuelto ese problema, no se van a concretar esos ejes. Hay que caminar muy rápido. En sociedad de la información y el conocimiento, México está rezagado y se va a ir rezagando cada vez más a menos que se cumpla el proyecto de conectividad. Ya no necesariamenteva a ser este sexenio los otros ejes transversales pero lo importante es que no quede algo sexenal sino que trascienda", consideró.

Pero en la ejecución de esta política digital persiste un rezago en el componente social, principalmente en el eje de educación digital, dice la experta.

"Sigue haciendo falta un programa más agresivo de educacion digital. Se habla de capacitacion digital a traves de promotores, lo que es un acierto. Pero existe el rezago de alfabetizacion digital, que las personas puedan apropiarse de las tecnologias para su vida cotidiana. Es uno de los grandes pendientes de México y no veo concontundencia", consideró en una entrevista María Elena Meneses Rocha.

En el Segundo Informe de Gobierno de Enrique Peña Nieto se destaca que en el 2013 el gobierno se distribuyeron 240,000 computadoras portátiles en los estados de Colima, Sonora y Tabasco, y entre julio y agosto se entregaron 709,824 tabletas a niños de quinto grado de primaria en seis entidades de la República.

Si bien el gobierno argumenta que estas son acciones para fomentar el desarrollo de las capacidades tecnológicas de los estudiantes, la experta considera que este programa es limitado y carece de una perspectiva integral.

"Me ha parecido tímido porque es un proyecto piloto y cuando el rezago es tan gran de cuando debería ser mas amplio, universal", dijo.

"Se requiere una educacion previa a las escuelas, a los profesores para que puedan recibir la tecnologia y darle uso significativo. Los programas educativos que incorporan tecnología se concentran en llevar el artefacto tecnológico pero hace falta programa más holístico", consideró.

Julio.sanchez@eleconomista.mx

mfh