Desde Hidalgo, 32 estados fortalecen un modelo educativo con justicia social

En las comunidades más alejadas del país, donde la distancia históricamente ha representado una barrera para continuar los estudios, el Telebachillerato Comunitario se ha convertido en una de las expresiones más contundentes de justicia social del sistema educativo nacional, al acercar oportunidades de educación media superior a miles de jóvenes.

Ese modelo fue el eje de la Segunda Reunión Nacional de Coordinadores Estatales del Telebachillerato Comunitario 2026, realizada en Hidalgo, donde representantes de las 32 entidades federativas compartieron experiencias y fortalecieron la coordinación para favorecer la permanencia y conclusión de los estudios.

Bajo la instrucción del gobernador Julio Menchaca Salazar, la educación es una herramienta fundamental para cerrar brechas de desigualdad, y el Telebachillerato Comunitario constituye una de las expresiones más claras de ese compromiso.

Es por eso que, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, destacó que este subsistema ha representado para cientos de miles de jóvenes mexicanos la posibilidad de continuar su formación académica y construir un proyecto de vida, en lugar de truncar sus estudios por la falta de opciones cercanas.

El modelo, creado originalmente para ampliar la cobertura educativa en zonas de difícil acceso, ha evolucionado hacia una propuesta humanista, comunitaria, incluyente e intercultural, que fortalece la identidad de las y los estudiantes y su integración con las comunidades donde viven.

Durante el encuentro, autoridades federales reconocieron el trabajo de las 32 coordinaciones estatales y refrendaron su compromiso de mantener una colaboración permanente para fortalecer este subsistema. La directora académica de Telebachillerato Comunitario, Bibiana Saavedra Romero, destacó que el diálogo entre entidades permite construir una nueva visión educativa para un México más próspero, justo y humano.

Con el lema “Telebachillerato Comunitario: una educación de calidad con calidez y compromiso”, Hidalgo se sumó así al esfuerzo nacional por consolidar un modelo que no sólo lleva educación a donde antes era difícil acceder a ella, sino que busca que cada joven encuentre en la escuela una oportunidad para permanecer, concluir sus estudios y transformar su realidad.

La reunión nacional refrenda que llevar educación a las comunidades más alejadas no significa únicamente ampliar la cobertura: significa hacer efectivo el derecho a estudiar y convertir la educación en una vía concreta para construir igualdad y bienestar.