Evaluación del Desempeño del ciclo escolar 2018-2019 tuvo participación del 97 por ciento: SEP

La Secretaria de Educación Pública (SEP)  informó que la Evaluación del Desempeño del ciclo escolar 2018-2019,  contó con una participación de 135, 855 docentes, que corresponden al 97% de los aspirantes convocados.

A través de un comunicado la SEP informó que, en cumplimiento con la Ley General del Servicio Profesional Docente, la Evaluación del Desempeño del ciclo escolar 2018-2019 que inició en septiembre pasado y terminó el pasado 25 de noviembre, concluyó “de manera exitosa y en condiciones óptimas de normalidad, eficacia y transparencia”.

La Evaluación Docente 2018-2019 inició en septiembre de este año con la Etapa 2 que consistió en la presentación de un Proyecto Escolar o de Gestión. En octubre inició la Etapa 1 con la formulación de un Informe de Responsabilidades y en noviembre comenzó la Etapa 3 Examen de Conocimientos Didácticos y Curriculares.

De los 139,945 docentes convocados a la aplicación de la Etapa 3 Examen de Conocimientos, que se realizó en el periodo del 10 al 25 de noviembre, en 299 sedes, concluyó con una asistencia de 97.1%, presentándose 135,855, de los cuales 121,313 corresponden a educación básica y 14,542 a educación media superior.

La SEP aseguró que las entidades con más participación fueron Campeche, Aguascalientes, San Luis Potosí, Coahuila, Yucatán, Baja California Sur, Morelos, Nayarit y el Estado de México, con un porcentaje mayor a 98 por ciento. 

La SEP señaló que en los distintos procesos de evaluación del Servicio Profesional Docentes participaron un millón 667 mil docentes en todo el sexenio, “da cabal cumplimiento al derecho de nuestros niños y jóvenes de tener una educación de calidad”

“La Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas del país reconocen, felicitan y agradecen a todos los participantes, por su compromiso, voluntad, dedicación y empeño por contribuir a mejorar la calidad de su enseñanza”, enfatizó la SEP

Los resultados de esta evaluación se deberán publicar el mes de abril de 2019.