Celebración de las diferencias, objetivo del Tec

Por cuarto año consecutivo, el Tec de Monterrey presentó su Reporte de Diversidad e Inclusión 2020. En entrevista con Maryangel García-Ramos Guadiana, líder de la Oficina de Diversidad e Inclusión del Tec de Monterrey, y Karla Urriola, líder de la Oficina Nacional de Género y Comunidad Segura del Tec de Monterrey, mencionan los aspectos más relevantes de este reporte.

De acuerdo con Maryangel, el reporte tiene principalmente estos objetivos: “mapear todas las iniciativas que la comunidad del Tec realiza por la diversidad y la inclusión y registrar los avances que hemos tenido, así como las áreas de oportunidad que existen. En este reporte se mapean más de 110 iniciativas en torno a estos temas, además de 151 grupos estudiantiles”. Asimismo, los ejes principales del reporte son los siguientes: 1. igualdad de género; 2. diversidad socioeconómica; 3. diversidad cultural; 4. personas con discapacidad; 5. comunidad LGBT+, y 6. diversidad generacional. Para elaborar las iniciativas se basan en acuerdos institucionales, por ejemplo, HeForShe; otras propuestas surgen de lado de los profesores o colaboradores, por ejemplo, realizaron un ciclo de charlas en contra de las LGBTfobias, y otras son las que impulsan los estudiantes. Además, las iniciativas están alineadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

Respecto al primer rubro de igualdad de género, se ha detectado que, desde el 2014 a la fecha, las mujeres de la comunidad Tec pasaron del 8% a l20% en posiciones directivas. Sobre este tema, Karla Urriola indica que esto se debe a que “se ha trabajado con el Comité Impulsa, conformado en su mayoría por mujeres, para saber qué impide que las mujeres lleguen a puestos directivos, por ejemplo, la cultura institucional, y con base en esto, se busca generar estrategias para que se consoliden estrategias que motiven a las mujeres y haya más postulaciones directivas”.

jocelyn.ramirez@eleconomista.mx