La UP será sede de encuentros internacionales sobre el futuro de las universidades

Frente a la rápida adopción de tecnologías disruptivas y la urgencia climática global, el papel de las instituciones de educación superior se encuentra en un punto de inflexión. Lejos de concebirse como entidades aisladas, las universidades buscan asumir un liderazgo activo a través de la cooperación y el diálogo entre pares para ofrecer respuestas concretas a las demandas de la sociedad.

Bajo este panorama y en el marco de las celebraciones por el 60.° aniversario de su fundación, la Universidad Panamericana (UP) será anfitriona de dos importantes encuentros académicos internacionales: el QS Higher Education Summit: Latin America & Caribbean, que se llevará a cabo en el Campus Guadalajara, entre el 30 de septiembre y 2 de octubre; y el Workshop National Green Metric, con sede en el Campus Aguascalientes, entre el 30 de noviembre y el 2 de diciembre.

Se trata de dos encuentros relevantes que reúnen a presidentes y rectores universitarios, líderes académicos e institucionales de la región para compartir horizontes y estrategias acerca de los desafíos en materia de educación y sostenibilidad.

En entrevista con El Economista, la doctora Fernanda Llergo Bay, rectora general del sistema UP, reflexiona sobre la relevancia estratégica de ambas reuniones y fija la postura de la institución ante los desafíos conceptuales de la época: la verdadera innovación no es una simple reacción ante la tecnología, ni la sustentabilidad una estrategia de imagen pública.

Innovación e inteligencia artificial: dominar la herramienta

El encuentro QS en Guadalajara reunirá a especialistas y directivos del sector académico para analizar la evolución de la educación superior en América Latina, en una coyuntura dominada por la inteligencia artificial y la reconfiguración de las profesiones.

“Desgraciadamente, la palabra innovación se ha convertido en un commodity; hablamos de innovación para todo. Nosotros la concebimos no como algo reactivo ante la inteligencia artificial, sino como un equilibrio entre la disrupción y nuestra profunda tradición universitaria: la búsqueda de la verdad y el cultivo de los saberes”, expone la doctora Llergo.

Para la rectora general, el avance tecnológico exige que las universidades reorienten sus modelos pedagógicos hacia las competencias humanas fundamentales, más allá de la mera acumulación de conocimientos técnicos.

“Jamás podremos caminar tan rápido como la tecnología, pero sí podemos ir en un ritmo paralelo. Las hard skills las pueden adquirir a un golpe de clic. Lo que no va a hacer la inteligencia artificial es el juicio crítico, la conciencia, la decisión o el valor por la otra persona. La inteligencia artificial da respuestas; la inteligencia humana tiene que ser capaz de hacer preguntas”, afirma.

El QS recaba información de 3,000 universidades en 130 países y asigna un ránking hasta los 1,500 lugares en la clasificación global.

En este ránking están consideradas universidades públicas y privadas como la UNAM (México), Universidad de Sao Paulo (Brasil), Universidad de Buenos Aires (Argentina), Universidad de Chile; Universidad Panamericana, Tecnológico de Monterrey, Universidad de los Andes y Universidad de la Sabana (Colombia), por citar algunos ejemplos.

Sustentabilidad integral y los cinco pilares institucionales

Por su parte, el Campus Aguascalientes albergará el Workshop National Green Metric 2026 —red global que evalúa los esfuerzos de infraestructura y gestión ambiental en los entornos universitarios—, evento que reúne en su emisión nacional a cerca de 100 delegados de instituciones públicas como la UNAM, la UANL y la BUAP, e instituciones privadas como el ITESO y el Tecnológico de Monterrey.

Llergo Bay advierte que la sostenibilidad no debe reducirse a un trámite burocrático o de mercadotecnia derivado de las agendas internacionales.

“La sustentabilidad parecía que se puso de moda con los ODS y que las instituciones, con tener el signo de empresa socialmente responsable, daban un checklist. Esto tiene muchísimo más fondo. Es un llamado a la responsabilidad por tantas cosas en las que estamos en deuda con el planeta, con la casa común”, afirma.

Acto seguido enumera los cinco pilares en los que se sostiene y articula la estrategia de sostenibilidad de la UP:

1. Gobernanza y compromiso institucional a través de un liderazgo activo que supone un plan para ser universidad sustentable que abarca muchísimo más que solamente el cuidado del planeta, implica la implementación de políticas transversales de compras verdes, equidad e inclusión y "que todo el personal de los campus estemos comprometidos con la deuda que tenemos con nuestra casa común", asegura Llergo.

2. Infraestructura y gestión de campus: Inversiones orientadas a la eficiencia energética, movilidad sostenible, gestión hídrica y tratamiento de residuos.

3. Academia e investigación: Integración de la sostenibilidad de forma transversal en los planes de estudio y desarrollo de proyectos científicos aplicados. “Esto implica que todos nuestros alumnos, independientemente de la carrera o el perfil de egreso, vean temas de sostenibilidad, y que adquieran una estructura como personas preocupadas por el ser humano, desde el punto de vista de la sostenibilidad”.

4. Cultura universitaria: Formación de la comunidad estudiantil y capacitación docente ante la sensibilidad de las nuevas generaciones.

5. Medición y gobernanza transparente: Monitoreo mediante indicadores clave de desempeño (KPI) y certificaciones globales como UI Green Metric y STARS.

Diálogo entre pares y métricas internacionales

Respecto al origen de la sede para el summit de QS —organización británica cuyas encuestas de reputación recaban la opinión de más de 100,000 académicos y 40,000 empleadores en todo el mundo—, la rectora general señala que la evaluación externa es una herramienta clave para la mejora continua.

“Las universidades han dejado de ser torres de marfil separadas para formar vínculos. Lejos de estar compitiendo por un ranking, estos encuentros nos permiten entender que no estamos en un campeonato de futbol, sino que somos miembros del mismo equipo intentando formar a las siguientes generaciones”, concluye.