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Así construyen futuros Escuelas Ford y sus Distribuidores en México
Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), infraestructura tecnológica y salud visual son algunos programas educativos que forman parte de una estrategia que trasciende la construcción de escuelas.
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Detrás de las 212 Escuelas Ford actualmente en operación, existe un esquema que combina infraestructura, mantenimiento, innovación tecnológica y formación docente.
El programa inició en 1966 con la creación de un fondo cívico entre Ford de México y su red de distribuidores para atender comunidades con insuficiente infraestructura educativa.
Hoy en día opera como una asociación civil sin fines de lucro cuyo financiamiento proviene de las aportaciones realizadas por Ford, Lincoln y sus distribuidores por cada vehículo vendido en el país.
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Por su parte, la Secretaría de Educación Pública (SEP) es la encargada de administrar las escuelas y proporcionar el personal docente, mientras la asociación se encarga de construir, equipar y mantener los planteles.
Cada escuela recibe mantenimiento integral cada tres años, que incluye trabajos eléctricos, hidráulicos, impermeabilización, pintura, herrería y rehabilitación de techumbres.
A este esfuerzo se suma una estrategia de fortalecimiento educativo que incorpora infraestructura tecnológica. Hasta finales de 2025 se habían entregado 1,532 computadoras para aulas de medios, además de impulsar programas de alfabetización digital que beneficiaron a docentes y estudiantes.
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Otro componente relevante es la incorporación de programas STEM mediante el trabajo conjunto con Fundación Robotix, enfocada en desarrollar habilidades de programación, robótica y pensamiento científico entre los alumnos.
En materia de bienestar, la asociación también impulsa programas de salud visual. A la fecha se han realizado alrededor de 89,000 revisiones oftalmológicas y se han donado 19,494 lentes a estudiantes que requerían corrección visual para mejorar su desempeño escolar.
Las Escuelas Ford complementan estas acciones con torneos deportivos, programas de becas y capacitación para docentes y directivos, esta última de la mano de universidades de prestigio en el país para fortalecer la calidad educativa.
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Gracias a este modelo, 60,000 niñas y niños asisten diariamente a estos planteles, mientras que 1.7 millones de estudiantes han egresado desde la creación del programa, consolidándolo como una de las iniciativas de inversión social con mayor permanencia dentro de la industria automotriz.