A nivel nacional, cuatro de cada 10 estudiantes de tercero de primaria se encuentran por debajo del conocimiento básico en matemáticas, es decir, presentan “carencias importantes en el dominio” de esta asignatura, establece el informe “El aprendizaje de tercero de primaria en México (español, matemáticas, ciencias naturales y sociales)”, publicado por El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
Este problema afecta principalmente al 72% de la comunidad indígena. En contraste, tan sólo el 13% de alumnos que acuden a escuelas privadas se ubican por debajo del nivel básico de conocimientos.
Tan sólo el 9% de la matrícula total de tercer grado a nivel nacional (2 millones 400, 364 alumnos) alcanzan un nivel avanzado en la lógica matemática; por lo que pueden aplicar el razonamiento matemático para resolver problemas en su vida diaria.
El INEE presentará por primera vez el informe sobre el conocimiento que tienen de la historia y las ciencias, con base en la aplicación de Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale).
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